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        當前位置:河外觀點

        河北外國語學院教師、學生干部要增強“五種意識”

        發布日期:2022/4/26 8:34:40 訪問次數:1755

        近日,河北外國語學院組織全校教師、學生干部掀起學習習近平總書記系列講話精神。習近平總書記提出:全黨同志特別是領導干部要始終在政治立場、政治方向、政治原則、政治道路上同黨中央保持高度一致,真正做到忠誠黨和人民,忠誠黨的理想信念,忠誠黨的初心使命,忠誠黨的組織,忠誠黨的理論和路線方針政策,嚴守黨的政治紀律和政治規矩,不斷增強維護黨中央集中統一領導的思想自覺、政治自覺、行動自覺。對黨忠誠是具體的、實踐的,不是空洞的口號,不能只停留在口頭表態上,要體現在貫徹黨中央決策部署的行動上,體現在履職盡責、做好本職工作的實效上,體現在日常言行上,自覺做到黨中央提倡的堅決響應、黨中央決定的堅決照辦、黨中央禁止的堅決不做,不講條件、不搞變通,不掉隊、不走偏,保證全黨上下擰成一股繩,心往一處想、勁往一處使……


        學習中,河北外國語學院師生一致認為,全校教師、學生干部,要牢記自己的身份,增強自身政治意識,經常對照“七個有之”檢查自己,自覺接受黨的紀律和規矩約束。學校董事長、校長孫建忠院士指出:“作為一所為黨和國家育人的外國語大學,要全面貫徹落實黨的教育方針,聽黨話,跟黨走,在政治立場、政治方向、政治原則、政治道路上同黨中央保持高度一致,對黨忠誠。各二級學院院長的主要任務是講政治,講政治的具體做法就是將所有人的行為、思想、人心時刻都掌控在自己的統一框架內,將所有師生的行為、思想、人心擰成一股繩,形成同學們成長成才的強大力量,成為自己扎根基層的根基——稱為三大管理(行為、思想、人心)?!泵课活I導干部都要把增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”納入自己的管理與規劃,懂政治、講政治,鍛造自己的治理能力,打造自己的治理體系。


        全校教師、學生干部要增強責任意識,養成雷厲風行的工作態度和工作作風,不要怕“洗碗越多,摔碗越多”,面對艱巨任務和棘手問題敢于放開手腳大膽干。孫校長提出:“能力有限、不忠誠教育事業、不作為、不上進、不主動豐富自己、在各種會議上多年沒進步、靠歪門邪道掌權,這些都是不行的。權力越大責任越大,領導的責任就是讓手下任何一個層次的人都成為領導。領導要相信下屬,把權利、責任給下面,放手讓下屬去做,大批量的去做,形成工作有統籌、工作有思路、責任有擔當、方法有步驟、落實有執行、執行有效果、情緒有管理、教育教學有規范的良好局面?!?/span>


        全校教師、領導干部要增強服務意識,以服務之心對待學校和師生。孫校長常對教師們說這樣一句話:“學生交學費購買的是服務,學校要定位服務型,給予學生知識、生活上的服務。師生對美好校園生活的向往就是學校領導層的奮斗目標。河外不允許存在盛氣凌人、高高在上的人和行為,拒絕冷橫硬,需要的是店小二精神、店小二態度、店小二行為,別管對教師、對學生我們都要增強店小二般的服務意識?!蔽覀円獙W習店小二精神,不僅行政領導要當好老師、學生的店小二,任課教師也要當好學生的店小二,耐心地給學生傳授知識技能、幫學生解釋疑惑。我們所有教師、所有管理者都要成為店小二,不趾高氣昂、不把凳子坐穿。摒棄官心態、官本位、官行為,要求馬上辦、網上辦、一次辦。


        全校教師、領導干部要增強學習意識,養成學習習慣,優化知識結構,加快知識更新,擴大知識存量,打牢知識功底,干中學、學中干,努力提升解決教育發展難題能力。孫校長提出:“一把鑰匙,要學會開兩把鎖,開三把鎖,直到開 把鎖,讓自己成為一把萬能鑰匙。你能打開的鎖越多,越能顯示出你的才能?!睅熒獙W會備份,互為ABC角(人才備份):一件事最少有三個人知道、會做,互為ABC角,每個人都要成為三通王,即:“通知、通會、通行”。師生要學會終身學習,并堅持終身學習。孫校長認為,終身學習=好奇心+興趣+解決問題+視覺化信息?!皩W而不已,闔棺而止”,河外師生不僅要有豐富的專業知識,還要具有組織、領導、管理、協調等能力,要樹立終身學習的理念,不斷學習,打好專業基本功,勤鉆研,善思考,多研究,重反思,敢挑戰,不斷地豐富自己,提高自身的綜合能力,緊跟社會新風向,了解政策、緊跟政策發揮專業價值。


        全校教師、領導干部要增強規矩意識。經常對照黨章黨規黨紀檢視自己的理想信念和思想言行,嚴格自我要求、強化自我約束,干干凈凈做人、規規矩矩做事。作為一名好老師,要具備自動自發的責任、擔當、執行能力,要有默默奉獻的精神,要有至高的追求?!笆丶o律、懂規矩、有文化、能執行”,是大學生“行”和“為”的文明標尺和道德底線。學校要通過標準化管理、爭做校園文明大學生等實現制度紀律鍛造人。


        孫校長提出:“師生的執行力決定學校的發展力,師生的執行速度決定學校的發展速度,師生的執行質量決定學校的發展質量?!币粋€人在什么崗位就要站在什么崗位理解上級領導的要求,并且在理解中執行,在執行中創新創造出自己的獨特做法。河外師生要時刻將領導的要求放在大腦中,在理解中將領導的要求貫徹、落實到位,要做到舉一反三。


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